Flujo de información

Este fue un artículo que escribí tomando como motivación una frase que escuché en una clase en la cual estaba de oyente: "LAS PERSONAS PRESTAN CADA VEZ MENOS ATENCIÓN A LOS ADULTOS, RECLAMANDO ADEMAS MÁS LIBERTAD"

El profesor pedía a sus alumnas que desarrollaran una opinión al respecto, y yo me animé a hacerlo también debido a que resonaba un poco en mis ideas sobre conectivismo hasta ahora formadas; así que escribí lo siguiente:

Hace un par de días lei en un libro que cada día la habilidad de prestar atención estaba más saturada y sobrecargada. Siendo yo una docente preescolar, entiendo la magnitud de tal acierto y no puedo estar en desacuerdo. Hay una exageración de información circulando en el mundo y desde personas poco conectadas hasta en full sintonía con la sociedad, es demasiado para lidiar.

Muchas personas están en la constante necesidad de avanzar y adquirir más y más conocimiento, como si su aprendizaje se basara en ese puro almacenamiento del mismo. Por lo que he investigado e interpretado los últimos meses, puedo asegurar que este factor esta sobrecargando las mentes de las personas; las cuales no se dan un momento para aprender a clasificar información necesario e innecesaria.

Todo viene de la facilidad y el alcance que se tiene de la información en la actualidad, internet esta por todos lados y Todo esta en la internet. Esa sensación de poder que experimentamos nos hace sentir libres en el sentido de que no necesitamos prácticamente ir hacia los que mas saben en busca de respuestas. Anteriormente, y aún hoy en día en algunos casos, son los adultos quienes poseen la mayor cantidad de conocimientos, porque son quienes más han vivido y sus experiencias los han convertido en personas del saber.

Pero desde mi perspectiva, los jóvenes hoy en día ya no ven como verídica esa fuente de información por dos importantes y entrelazadas razones:

1. La información no tiene costo y es libre, y podemos obtenerla de cualquier sitio sin necesidad de esperar que alguien nos responda de la forma en la que esperamos escuchar nuestras respuestas.

2. La sensación de independencia tan necesaria y vital para toda persona, se incrementa al ver que somos capaces de crear conocimiento sin ayuda de otros que saben y conocen más que nosotros.

Los puntos de vista y opiniones propias de un ser humano, generan una gran influencia en los conocimientos que manejamos y hacemos fluir hacia otras personas. Depende mucho de la validez de los conocimientos que obtengamos, cual confiabilidad generaría esa fuente de información… Y muchos sabemos que aún cuando los adultos tienen miles de opiniones a través de las cuales justifican muchos de sus conocimientos, la internet y su infinita libertad de información no posee una perspectiva tan subjetiva.

Este último punto genera un interesante hecho: somos tan independientes con nuestras propias formas de conocer y conseguir información que, de cierta forma, se incrementan las ganas de compartir eso que creamos, por lo que nuestras ideas empapadas de subjetividad o falsa objetividad serán bases informativas de otras personas que busquen información a través de la misma herramienta (internet)… Logrando así que las personas hagan circular su información llena de propias perspectivas, incluyendo perspectivas de aquellas personas mayores a las cuales ya no les preguntamos porque es más fácil buscarlo online.

De vuelta!

Murieron las vacaciones!

De los cuatro seminarios en los cuales se desarrolla el proyecto de mi tesis, ya aprobe el primero YEY! Resultados finales del mismo: Capitulos I y II bastante fuertes, aun haciendo falta perfeccionar e incluir mas informacion a los antecedentes.

Cada seminario es dictado por un profesor diferente, aun cuando los tutores de la tesis son los mismos, el asunto con el cambio de profesores en cada seminario es las distintas metodologias o formas de trabajar y de manejar el progreso del estudiante en la realizacion de su proyecto.

El profesor de seminario I era una persona agresiva, directo y que trabajaba siempre en lo que venia antes de esperar que fuese momento; muy objetivo y centrado. Logre ampliar mucho mi vision de este trabajo de tesis por su constante persistencia y energia.

Ahora en seminario II, me toco una profesora que sabe bastante, muy organizada y dedicada a sus maestrantes. La idea de este seminario es perfeccionar los capitulos I y II y comenzar un bosquejo del III, incluyendo el diseño de los instrumentos de medicion... BIG STEP!

Antes de que todo eso suceda, este proximo sabado debo entregar los cambios que, durante mis vacaciones, le hice al cuadro de operacionalizacion... para que el comite lo apruebe y me den luz verde para actualizar y adaptar los antecedentes... lo cual significa mas horas en biblioteca leyendo.

Mientras, me enrumbo en una gran y emocionante aventura participando en el curso Connectivism and connective knowledge (#CCK09) dictado por los mismo George Siemens y Stephen Downes. Espero participar lo mas que pueda y obtener mucha informacion que me sirva para continuar en mi enamoramiento de tan hermoso tema!

Later!
Ana, a connectivism lover! :)